Vekové fázy a etapy: Ako sledovať vývoj dieťaťa

Je vývoj tohto dieťaťa na dobrej ceste?

To je otázka, na ktorú sa rodičia, pediatri, pedagógovia a opatrovatelia pýtajú znova a znova, keď deti rastú a menia sa.

Aby sme pomohli odpovedať na túto dôležitú otázku, odborníci na vývoj detí vytvorili veľa rôznych grafov a kontrolných zoznamov, ktoré vám môžu pomôcť sledovať vývoj detí v niekoľkých kľúčových doménach:

• fyzický vývoj
• kognitívny vývoj (myslenie)
• rozvoj jazyka
• sociálno-emocionálny vývoj

Ale skôr ako vložíte príliš veľa akcií do jedného kontrolného zoznamu ...

Vedzte, že medzi zoznamami uvidíte určité odchýlky. Vedci z Bostonskej detskej nemocnice sa pozreli na štyri z najznámejších kontrolných zoznamov vývoja dieťaťa a zistili, že spomínajú celkovo 728 rôznych zručností a schopností.

Ešte dôležitejšie je, že iba 40 z týchto vývojových míľnikov sa zobrazuje na všetkých štyroch kontrolných zoznamoch, ktoré vyvolávajú otázku: Mali by ste byť závislí od jedného kontrolného zoznamu?

Dobrým prístupom, ako naznačujú títo vedci, je začať rozhovorom s pediatrom alebo poskytovateľom primárnej starostlivosti vášho dieťaťa. Opatrenia, ktoré lekári používajú, sa môžu líšiť od opatrení, ktoré môžu rodičia nájsť v tlačených alebo online kontrolných zoznamoch.

Lekár vášho dieťaťa môže vaše dieťa vyšetriť na akékoľvek vývojové oneskorenia pomocou validovaných skríningových nástrojov pri návštevách jamiek alebo medzi nimi.

Môže tiež pomôcť myslieť na vývoj ako na individuálny postup, a nie na zoznam políčok, ktoré by ste mali začiarknuť v určitých predpísaných intervaloch. Ak sa pokrok zastaví alebo sa zdá, že sa zastaví, je čas porozprávať sa s poskytovateľom zdravotnej starostlivosti vášho dieťaťa.

Ak dôjde k oneskoreniu, jeho včasná identifikácia môže pre dieťa niekedy znamenať veľký rozdiel.

Čo sú vývojové míľniky?

Míľniky sú veci, ktoré môže dieťa urobiť do určitého veku. Väčšina detí si osvojuje zručnosti a schopnosti zhruba v rovnakom poradí, ale časový rámec nie je presný. Líšia sa od dieťaťa k dieťaťu, rovnako ako farba vlasov a očí.

Míľniky v skratke

Každé dieťa rastie a vyvíja sa individuálnym tempom. Tu je rýchly prehľad niekoľkých bežných míľnikov pre každé vekové obdobie.

nástroje na kontrolu vývoja dieťaťa

Centrum pre kontrolu a prevenciu chorôb (CDC) vytvorilo bezplatnú aplikáciu, ktorá vám pomôže držať krok s mnohými spôsobmi, ako vaše dieťa rastie a mení sa. Môžete si ho stiahnuť tu pre zariadenia Android alebo tu pre zariadenia Apple.

Narodenie do 18 mesiacov

Počas tohto obdobia hlbokého rastu a vývoja deti rastú a rýchlo sa menia.

Lekári odporúčajú, aby ste počas tejto fázy s dieťaťom veľa hovorili, pretože počúvanie vášho hlasu pomôže dieťaťu v rozvoji komunikačných schopností. Ďalšie návrhy zahŕňajú:

• Krátke obdobia bruška, ktoré pomôžu posilniť krk a chrbtové svalstvo vášho dieťaťa - ale uistite sa, že je dieťa bdelé a že ste počas tejto doby nablízku.
• Keď vaše dieťa plače, ihneď na to reagujte. Zdvihnutie a upokojenie plačúceho dieťaťa vytvára medzi vami dvoma silné väzby.

Vývojová tabuľka: Narodenie do 18 mesiacov

1-3 mesiace4-6 mesiacov5-9 mesiacov9-12 mesiacov12-18 mesiacovPoznávacie Prejavuje záujem o objekty a ľudské tváre

Môže sa nudiť pri opakovaných činnostiach Rozoznáva známe tváre

Všíma si hudbu

Reaguje na príznaky lásky a náklonnosti Prináša ruky až k ústam

Predáva veci z jednej ruky do druhejSleduje, ako veci padajú

Hľadá skryté veciNaučil sa, ako používať niektoré základné veci, ako sú lyžice

Môže ukazovať na pomenované časti telaSociálne a emočné Pokúša sa pozrieť na vás alebo na iných ľudí

Začína sa usmievať na ľudí Reaguje na mimiku

Rád sa hrá s ľuďmi

Reaguje rôzne na rôzne tóny hlasuTeší sa zo zrkadiel

Vie, kedy je prítomný cudzinecMôže byť priliehavý alebo uprednostňovať známych ľudíMôže sa zapojiť do jednoduchých predstieraných hier

Môže mať záchvaty zúrivosti

Môže plakať okolo cudzincovJazykZačína vrčať a vydávať samohlásky

Pri rozhovore sa stáva pokojným

Plače rôzne pre rôzne potreby Začína bľabotať alebo napodobňovať zvuky

Smeje sa Reaguje na to, že počujete ich meno

Môže pridať samohlásky zvuky spoluhlásky

Môže komunikovať gestamiBody

Vie, čo znamená „nie“

Napodobňuje zvuky a gestáVie povedať niekoľko slov

Hovorí „nie“

Vlny zbohomPohyb / Fyzické Otočí sa smerom k zvukom

Sleduje objekty očami

Uchopuje predmety

Postupne dvíha hlavu dlhšie Vidí veci a siahne po nich

Keď ste na brušku, tlačí sa hore rukami

Môže sa dať prevrátiťZačína sedieť bez opory

Môže sa odraziť, keď je držaný v stojacej polohe

Roľuje sa v oboch smerochVytiahne do stojacej polohy

PlazenieChôdze sa držia povrchov

Stojí sám

Môže stúpať o krok alebo dva

Môže piť z pohára

18 mesiacov až 2 roky

Počas batoliat deti stále potrebujú veľa spánku, kvalitnú výživu a blízke láskyplné vzťahy s rodičmi a opatrovateľmi.

Lekári v detskej nemocnici v Seattli ponúkajú túto radu pre vytvorenie bezpečného a starostlivého priestoru na maximalizáciu skorého rastu a vývoja dieťaťa:

• Vytvorte predvídateľné postupy a rituály, aby sa vaše dieťa cítilo bezpečne a pri zemi.
• Odolný batoľa vášmu domu a záhrade, aby deti mohli bezpečne preskúmať.
• Pri usmerňovaní a učení detí používajte jemnú disciplínu. Zabráňte úderom, ktoré môžu spôsobiť dlhodobé fyzické a emočné škody.
• Spievajte, rozprávajte sa a čítajte svojmu batoľaťu, aby ste zlepšili jeho slovnú zásobu.
• Dávajte pozor na svoje dieťa, aby zistilo, aké sú teplo a spoľahlivosť všetkých opatrovateľov.
• Starajte sa o seba dobre fyzicky aj emocionálne, pretože vaše dieťa potrebuje, aby ste boli zdraví.

Vývojová tabuľka: 18 mesiacov až 2 roky

18 mesiacov24 mesiacovPoznávacie Môže identifikovať známe veci v obrázkových knihách

Vie, čo robia bežné predmety

Čmáranice

Nasleduje jednokrokové žiadosti ako „Prosím, vstaňte“Stavia veže z blokov

Môže postupovať podľa jednoduchých dvojdielnych pokynov

Skupiny ako spoločné tvary a farby

Hrá predstierané hrySociálne a emočné Môže pomôcť pri úlohách, ako je odkladanie hračiek

Je hrdý na to, čo dokázali

Rozpoznáva seba v zrkadle; môže robiť tváre

Môže rodič preskúmať okolie, ak zostane nablízkuBaví ho hrať rande

Hrá popri iných deťoch; sa s nimi môže začať hrať

Môže vzdorovať smerom ako „sadnite si“ alebo „vráťte sa sem“JazykPozná niekoľko slov

Postupuje podľa jednoduchých pokynov

Rád počúva poviedky alebo piesneMôže položiť jednoduché otázky

Dokáže pomenovať veľa vecí

Používa jednoduché dvojslovné frázy ako „viac mlieka“

Hovorí mená známych ľudíPohyb
/ Fyzické Môže pomôcť pri obliekaní

Začína bežať

Dobre sa pije zo šálky

Jesť lyžičkou

Môže chodiť a ťahať hračku

Tance

Sedí na stoličkeBeží

Skoky hore a dole

Stojí na špičkách

Môže kresliť čiary a oblé tvary

Vrhá loptičky

Môže sa vyšplhať po schodoch a pomocou koľajníc sa držať

3 až 5 rokov staré

Počas týchto predškolských rokov rastú deti čoraz samostatnejšie a schopnejšie. Ich prirodzená zvedavosť bude pravdepodobne stimulovaná, pretože sa ich svet rozširuje: noví priatelia, nové skúsenosti, nové prostredia ako škôlka alebo škôlka.

Počas tejto doby rastu CDC odporúča, aby ste:

• Stále čítajte svoje dieťa každý deň.
• Ukážte im, ako si môžu doma robiť jednoduché práce.
• Buďte jasní a v súlade s vašimi očakávaniami. Vysvetlite, aké správanie od dieťaťa chcete.
• Hovorte so svojím dieťaťom jazykom primeraným veku.
• Pomôžte dieťaťu vyriešiť problém, keď sú emócie vysoké.
• Dohliadajte na svoje dieťa vo vonkajších hracích priestoroch, najmä okolo vody a hracích prístrojov.
• Doprajte svojmu dieťaťu možnosť rozhodnúť sa, ako komunikovať s členmi rodiny a cudzincami.

Vývojová tabuľka: 3 až 5 rokov

3 roky4 roky5 rokovPoznávacie Môže zostaviť 3 až 4 dielne puzzle

Môžu sa používať hračky, ktoré majú pohyblivé časti, ako sú tlačidlá a páky

Môže otáčať gombíky dverí

Môže obracať stránky kníhMôže byť schopný počítať

Môže kresliť panáčika

Môže byť schopný predpovedať, čo sa stane v príbehu

Môže hrať jednoduché stolové hry

Dokáže pomenovať niekoľko farieb, čísel a veľkých písmenKreslí zložitejších „ľudí“

Počíta sa do 10 vecí

Môže kopírovať písmená, čísla a jednoduché tvary

Rozumie poriadku jednoduchých procesov

Môže povedať meno a adresu

Pomenuje veľa fariebSociálne a emočné Prejavuje empatiu voči zraneným alebo plačúcim deťom

Ponúka náklonnosť

Rozumie „mojim“ a „tvojim“

Môže sa rozrušiť, ak sa zmenia rutiny

Môže sa obliecť

Vie, ako sa striedaťMôže hrať hry, ktoré majú úlohy ako „rodič“ a „dieťa“

Hrá sa nielen s inými deťmi, ale aj vedľa nich

Hovorí o tom, čo sa im páči alebo nepáči

Predstiera; môže mať problém vedieť, čo je skutočné a čo predstieraJe si vedomý pohlavia

Rád sa hrá s priateľmi

Spieva, tancuje a môže sa hrať herectvo

Prepína medzi vyhovujúcim a vzdorujúcim

Pozná rozdiel medzi nalíčenými a skutočnýmiJazykRozpráva s použitím 2–3 viet naraz

Má slová na pomenovanie mnohých vecí používaných každý deň

Rozumie rodine

Rozumie pojmom ako „in“, „on“ a „under“Dokáže hovoriť o tom, čo sa deje v jasliach alebo v škole

Hovorí vetami

Môže rozpoznať alebo povedať riekanky

Môže povedať meno a priezviskoMôže rozprávať príbehy, ktoré zostávajú na dobrej ceste

Recituje detské riekanky alebo spieva piesne

Možno vie pomenovať písmená a čísla

Dokáže odpovedať na jednoduché otázky o príbehochPohyb / Fyzické Môže kráčať hore a dole po schodoch s jednou nohou na každom schodisku

Ľahko behá a skáče

Chytí loptu

Môže skĺznuť po snímke Môže zatĺcť kolík do otvoru

Kráča dozadu

Sebavedome stúpa po schodoch

Môže hop

Nalieva tekutiny s určitou pomocou Môže byť schopný salta

Používa nožnice

Chmeľ alebo stojí na jednej nohe asi 10 sekúnd

Môže sa hojdať na hojdačke

Prejde do kúpeľne na toalete

Vývoj v školskom veku

Počas školských rokov deti rýchlo získavajú samostatnosť a kompetencie. Priatelia sa stávajú dôležitejšími a vplyvnejšími. Sebavedomie dieťaťa bude ovplyvnené akademickými a sociálnymi výzvami, ktoré sa vyskytujú v školskom prostredí.

Keď deti dospejú, výzvou rodičov je nájsť rovnováhu medzi bezpečnosťou detí, dodržiavaním pravidiel, udržiavaním rodinných vzťahov, umožňovaním niektorých rozhodnutí a nabádaním k čoraz väčšej zodpovednosti.

Napriek rýchlemu rastu a rozvoju stále potrebujú rodičov a opatrovateľov, aby stanovili limity a podporili zdravé návyky.

Tu je niekoľko vecí, ktoré môžete urobiť, aby ste zaistili, že vaše dieťa bude naďalej zdravé:

• Uistite sa, že majú dostatok spánku.
• Poskytnite príležitosti na pravidelné cvičenie a na individuálne alebo kolektívne športy.
• Vytvorte doma pokojné a pozitívne priestory na čítanie a štúdium.
• Obmedzte čas na obrazovke a pozorne sledujte online aktivity.
• Budujte a udržiavajte pozitívne rodinné tradície.
• Porozprávajte sa so svojimi deťmi o súhlase a stanovení hraníc s ich telom.

Tabuľka vývoja: Školský vek

6-8 rokov9-11 rokov12-14 rokov15-17 rokovPoznávacie Pokyny je možné dokončiť v 3 alebo viacerých krokoch

Môže počítať dozadu

Pozná ľavú a pravú stranu

Hovorí čas Môže používať bežné zariadenia vrátane telefónov, tabletov a herných staníc

Píše príbehy a listy

Udržuje dlhšie rozpätie pozornosti Rozvíja názory a názory, ktoré sa môžu líšiť od predstáv rodičov

Rastie vedomie, že rodičia nie sú vždy správni

Rozumie obraznému jazyku

Schopnosť logicky myslieť sa zlepšuje, ale prefrontálna kôra mozgová ešte nie je zreláInternalizovať pracovné a študijné návyky

Vie vysvetliť ich pozície a možnosti voľby

Stále sa líši od rodičov Sociálne a emočnéSpolupracuje a hrá sa s ostatnými

Môže sa hrať s deťmi rôznych pohlaví

Napodobňuje správanie dospelých

Cíti žiarlivosť

Môže byť skromný k telámMôže mať najlepšieho priateľa

Môže vidieť z pohľadu inej osoby

Zažíva väčší tlak vrstovníkovMôže sa stať nezávislejšou od rodičov

Zobrazuje náladovosť

Zvýšená potreba istého súkromiaZvýšený záujem o randenie a sexualitu

Trávi viac času s priateľmi ako s rodinou

Rast schopnosti vcítiť sa do ostatnýchJazykVie čítať knihy na úrovni ročníka

Rozumie reči a dobre hovoríPočúva z konkrétnych dôvodov (napríklad potešenie alebo učenie)

Vytvára názory na základe toho, čo ste už počuli

Môže si robiť krátke poznámky

Postupuje podľa písomných pokynov

Na základe čítania vykreslí logické závery

Môže písať o uvedenej hlavnej myšlienke

Vie plánovať a prednášaťMôže používať reč, ktorá nie je doslovná

Dokáže používať tón hlasu na komunikáciu zámerov; teda sarkazmusVie plynule a ľahko hovoriť, čítať, počúvať a písať

Môže viesť zložité rozhovory
Môže hovoriť rôzne v rôznych skupinách

Vie presvedčiť

Rozumie prísloviam, obraznému jazyku a analógiámPohyb / Fyzické Môže skákať na lane alebo jazdiť na bicykli

Vie kresliť alebo maľovať

Dokáže čistiť zuby, česať vlasy a plniť základné úlohy pri starostlivosti

Dokáže precvičiť fyzické schopnosti, aby sa v nich zlepšilMôže mať príznaky skorej puberty, ako je vývoj prsníkov a rast vlasov na tvári

Zvýšená úroveň zručností pri športe a fyzických činnostiachMnoho žien bude mať začaté obdobia

Sekundárne pohlavné znaky, ako sú vlasy v podpazuší a zmeny hlasu, pokračujú

Výška alebo váha sa môžu rýchlo meniť a potom spomaliťFyzicky ďalej dozrieva, najmä chlapci

Čo robiť, ak máte obavy

Ak vás zaujíma, či sa môže niektorý aspekt vývoja dieťaťa oneskoriť, máte niekoľko možností.

Najskôr sa poraďte s pediatrom vášho dieťaťa a požiadajte o vývojové vyšetrenie. Skríningové nástroje, ktoré používajú lekári, sú dôkladnejšie ako kontrolné zoznamy online a môžu vám poskytnúť spoľahlivejšie informácie o schopnostiach a pokroku vášho dieťaťa.

Môžete tiež požiadať svojho pediatra o odporúčanie k vývojovému špecialistovi, ako je detský neurológ, pracovný terapeut, logopéd alebo jazykový terapeut alebo psychológ so špecializáciou na hodnotenie detí.

Ak je vaše dieťa mladšie ako 3 roky, môžete sa obrátiť na program včasnej intervencie vo vašom štáte.

Ak má vaše dieťa 3 alebo viac rokov, môžete sa obrátiť na riaditeľa špeciálneho vzdelávania vo verejnej škole v blízkosti vášho domova (aj keď vaše dieťa na túto školu nie je prihlásené), aby ste požiadali o hodnotenie vývoja. Nezabudnite si zapísať dátum a meno režiséra, aby ste v prípade potreby mohli sledovať.

Je skutočne dôležité, aby ste okamžite konali, ak máte podozrenie na vývojové oneskorenie alebo poruchu, pretože mnohé vývojové problémy je možné efektívnejšie vyriešiť včasným zásahom.

Čo sa stane pri vývojovom skríningu?

Počas skríningu vám môže poskytovateľ zdravotnej starostlivosti klásť otázky, komunikovať s vašim dieťaťom alebo vykonávať testy, aby ste zistili viac o tom, čo vaše dieťa môže a čo ešte nemôže robiť.

Ak má vaše dieťa zdravotné ťažkosti, narodilo sa skoro alebo bolo vystavené pôsobeniu toxínov v prostredí, ako je olovo, lekár môže častejšie vykonávať vývojové vyšetrenia.

Rozprávanie s rodičmi o míľnikoch

Ak ste opatrovateľmi alebo pedagógmi a potrebujete prediskutovať možné oneskorenie s rodičmi, CDC odporúča, aby ste sa k tejto téme postavili jasne a súcitne. Tieto tipy vám môžu byť užitočné:

• Hovorte často o míľnikoch, nielen keď sa obávate oneskorenia.
• Používajte dobré schopnosti počúvania. Umožnite rodičom hovoriť bez toho, aby ich prerušovali, a opakujte ich obavy, aby vedeli, že venujete osobitnú pozornosť.
• Zvážte, či by ste si na schôdzku nemali robiť kolegu.
  Uvedomte si, že rodičia môžu reagovať emotívne. Reakcie rodičov môžu ovplyvňovať rodinné a kultúrne otázky.
• Zdieľajte všetky poznámky alebo záznamy, ktoré ste si uchovali, aby ste zdokumentovali pokrok dieťaťa.
• Podporujte kontakt s ich rodinným pediatrom.
• Postupujte ďalej a uistite sa, že zdieľate dobré správy aj obavy.

Jedlo so sebou

Dojčatá, batoľatá a deti v školskom veku si s pribúdajúcim vekom rozvíjajú nové zručnosti a schopnosti stabilným spôsobom. Každé dieťa sa vyvíja individuálnym tempom.

Používanie kontrolných zoznamov vývojových míľnikov môže byť užitočné pre rodičov a opatrovateľov, ktorí chcú mať istotu, že dieťa rastie zdravým spôsobom. Je však tiež dôležité, aby ste všetky schôdzky dieťaťa dobre udržiavali, pretože vývoj je sledovaný u každého z nich.

Ak máte obavy z možnosti zmeškania míľnika, lekár vášho dieťaťa to s vami môže prediskutovať a podľa potreby vykonať vývojový skríning, ktorý poskytne jasnejší obraz. Môžete sa tiež spojiť s vývojovými špecialistami, programami včasnej intervencie a špeciálnymi vzdelávacími programami v miestnych školách, aby ste mohli dieťa hodnotiť.

Silné väzby medzi rodičmi a deťmi, správna výživa, primeraný spánok a bezpečné a starostlivé prostredie doma a v škole pomôžu zabezpečiť, aby deti mali najlepšiu šancu na vývoj tak, ako by mali.