Toto je Čierne zdravie záleží, séria osvetľujúca zdravotnú realitu černochov v Amerike. Akilah Cadet, DHSc, MPH, v spolupráci so spoločnosťou Healthline si kladie za cieľ vzdelávať o nerovnostiach a inšpirovať svet, kde môže každý dosiahnuť svoj plný zdravotný potenciál bez ohľadu na farbu pleti.
Vzdelanie je pre mňa dôležité.
Ako dieťa prvej generácie bol môj otec pevne presvedčený, že musím mať aspoň magisterský titul. To mi bolo jasné už v 9 rokoch.
Keď som maturoval, čudoval som sa, prečo sú moji spolužiaci nadšení. Vedel som, že mi ostáva minimálne 6 rokov školy.
Ako černoška som vedela, že budem musieť vo vzdelávaní ísť ďalej a ďalej, len aby som mala rovnakú šancu ako beloška s nižším vzdelaním.
Mal som to šťastie, že som vyrastal v susedstve strednej triedy. Moje školy boli totožné so súkromnými školami, v ktorých pôsobili predovšetkým bieli študenti.
Ako dcéra pomocného dozorcu školského obvodu som získala najlepšie verejné vzdelanie. Ako človek čiernej pleti som mal tú česť mať príležitosti rásť, rozvíjať sa a prosperovať.
Mám tri tituly kvôli nadácii, ktorú mi poskytli rodičia. Môj prístup k vzdelávaniu a mimoškolským aktivitám ma nastavil na úspech.
Toto nie je typický príbeh pre študentov čiernej pleti z tradičného systému materskej školy až do 12. ročníka.
Som odľahlý.
Americký systém K – 12 je vychýlený voči bielym študentom. Z učebníc, veľkostí tried, učiteľov a zariadení získavajú bieli študenti často to najlepšie, čo si za peniaze môžu kúpiť.
Doslova.
Je to tak preto, lebo štátne školy sú financované predovšetkým z majetkových hodnôt domov.
Čierne štvrte alebo štvrte s čiernym pozadím majú zvyčajne domy s nižšou hodnotou a nižšími daňami z nehnuteľností. Nebiele školy dostávajú v priemere o 23 miliárd dolárov menej ako biele školy.
Poďme na fakty.
História nerovnosti vo vzdelávaní
Brown vs. The Board of Education bol medzníkom v roku 1954 a určil, že školy majú byť desegregované. To znamenalo, že čiernobieli študenti chodia do tej istej školy. Bol to strašne pomalý proces.
3. septembra 1957 Little Rock Nine integrovala bielu školu. Denne prichádzali na strednú školu v Little Rocku v Arkansase k nahnevanému davu bielych ľudí kričiacich oplzlosti.
Guvernér Arkansasu vyzval Národnú gardu, aby blokovala vstup čiernym študentom, a to aj potom, čo sudca nariadil ich účasť.
O 22 dní neskôr, potom, čo prezident Eisenhower federalizoval Národnú gardu a vyslal do nej vojská americkej armády, mohla Little Rock Nine vstúpiť.
Každý deň boli čierni študenti vyhrážaní a obťažovaní. Takto to pokračovalo, až kým neodišli zo školy alebo maturovali.
Ruby Bridges bola 6-ročná prváčka, ktorá pred 60 rokmi integrovala školu v New Orleans. Keď sa zúčastnila prvého dňa s americkými maršálmi po jej boku, stretla sa s násilnými vyhrážkami.
Všetci bieli študenti sa stiahli z jej triedy a celý prvý školský rok ju nechali úplne samu so svojím učiteľom.
Pred školou predvádzal nahnevaný biely dav detskú rakvu s čiernou bábikou vo vnútri. Rodičia Bridgesovcov sa vyhýbali komunite.
Napriek tomu sa jej riziká a obete vyplatili. Na budúci rok bolo do prvej triedy zapísaných osem študentov čiernej pleti.
Spolu s mnohými ďalšími čiernymi študentmi, ktorí integrovali školy, Bridges vydržal a zmenil históriu.
Ako funguje financovanie K – 12
Účinky segregácie v súčasnom vzdelávacom systéme stále pretrvávajú. Školy prešli od segregovaných k rasovo koncentrovaným.
Financovanie škôl je neodmysliteľne spojené s susedským bohatstvom. Je to do značnej miery určené majetkovými daňami. Drahšie nehnuteľnosti prinášajú vyššie financovanie miestnym školám.
To znamená, že študenti, ktorí už majú výhodu v tom, že pochádzajú z bohatých domov, majú tiež výhodu kvalitného vzdelania, ktoré im bohatstvo môže poskytnúť.
V podfinancovaných školách môžu chýbať:
- školskí poradcovia
- prístup k najmodernejším technológiám
- služby duševného zdravia
- vysokoškolské prípravné služby
- kariérne poradenstvo
- mimoškolské aktivity
- čisté, moderné vybavenie
- skúsení, kultúrne zdatní učitelia
Prevažne iné ako biele školské okresy dostávajú v priemere o 2 226 dolárov na študenta v porovnaní s bielymi školskými obvodmi.
Biele školské okresy s nižšími príjmami dostávajú na jedného študenta o 150 dolárov menej v porovnaní so školskými okresmi strednej a vyššej triedy.
V našom nesegregovanom školskom systéme stále existuje rasizmus. To si kladie otázku, bolo to niekedy desegregované?
Zdravie závisí od vzdelania
Ak študenti žijú v susedstve, ktoré neposkytuje zdravé priestory, ako sú obchody s potravinami, miesta na cvičenie vonku alebo bezpečné miesta na prechádzky, je ich kvalita vzdelávania ohrozená. Také je ich zdravie.
Ľudia s vyšším vzdelaním sú menej pravdepodobní, že budú nezamestnaní, čo znamená, že majú vyššiu pravdepodobnosť príjmu zdravých potravín a liečebných nákladov. Štúdia z roku 2012 ukazuje, že tento problém spája rasa.
Viac vzdelania môže potlačiť depresie, úzkosti, cukrovku, astmu a kardiovaskulárne choroby.
Je zaujímavé, že mnohé z týchto druhov potravy sú na dne v čiernych komunitách.
Výsledky v oblasti zdravia do značnej miery určuje vzdelanie.
Černošskí študenti navštevujúci dvojročné a štvorročné vysoké školy majú často zlepšené zdravotné výsledky.
To zahŕňa nielen vzdelávanie o zdravie, ale príležitosti na prístup k veciam, ako je duševné zdravie a zdravotná starostlivosť v školách, vyšší príjem, aby si mohli dovoliť zdravotnú starostlivosť a zdravé jedlo a možnosti žiť v bezpečnejších štvrtiach.
Hlavným cieľom vzdelávania K – 12 je postúpiť na štvorročnú inštitúciu a potom na kariéru smerujúcu k zdravému životu. Bez vysokoškolského diplomu majú černosi o 5 percent vyššiu mieru nezamestnanosti v porovnaní s belošskými bez vysokoškolského diplomu.
Kríza vysokej školy
Mnoho študentov sa musí rozhodnúť, či finančné bremeno spojené s veľkou pôžičkou stojí za vzdelanie, ktoré dostanú.
Splácanie pôžičiek môže byť pre univerzitu veľkým odstrašujúcim prostriedkom, najmä pre študentov čiernej pleti, ktorí môžu pochádzať z prostredia s nižšími príjmami a chýba im rodičovská podpora.
Môže byť tiež menej pravdepodobné, že budú maturovať, čo robí finančnú rovnicu rizikovejšou.
Černošskí a latinskoamerickí / hispánski študenti s federálnymi pôžičkami, ktorí navštevovali verejnú, súkromnú alebo neziskovú školu na 6 rokov alebo menej, absolvovali štúdium na 51,5 percenta v porovnaní so 70 percentami bielych študentov.
Černošskí študenti si uvedomujú, že ich vyhliadky na zamestnanie po ukončení štúdia nemusia poskytnúť dostatok peňazí na splatenie pôžičiek.
Podľa národnej neziskovej organizácie The Education Trust majú absolventi čiernej školy šesťkrát vyššiu pravdepodobnosť nesplácania svojich federálnych pôžičiek.
Je to do značnej miery spôsobené finančnými nerovnosťami, aj keď podobné štatistiky sa často používajú na podporu rasistických mýtov, že černosi sú leniví alebo nemotivovaní.
Toto už nemôže byť ďalej od pravdy.
Nesplatenie pôžičky negatívne ovplyvňuje úver. Znižuje to prístup k bohatstvu, bezpečný domov na prenájom alebo kúpu a dokonca aj nákup automobilu.
Je ironické, že pokračovanie vo vzdelávaní zameranom na lepšiu kvalitu života môže vrátiť absolventov Čiernej školy späť.
Čo môžeš urobiť
Zapojte sa do miestneho školského systému. Stretnutia školskej rady sú verejné a môžete sa ich zúčastniť a dozvedieť sa viac o spôsoboch obhajoby prevažne čiernych škôl.
Hlasujte pre zvolených úradníkov školy, ktorí zastupujú alebo obhajujú komunitu čiernych. Môžete tiež zvážiť beh na sedadlo.
Podporte alebo darujte spoločnosti College Track alebo miestnym organizáciám určeným na podporu študentov skupiny Black, aby úspešne dokončili strednú školu a postúpili na vysokú školu.
Poskytnite finančné prostriedky na vzdelávanie, ktoré podporujú čiernych študentov, ako je UNCF alebo Thurgood Marshallov fond.
Obhajujte na federálnej úrovni viac programov splácania a odpustenia pôžičiek. Odstráňte bariéru pre niektorých černochov, aby mali prístup k vzdelaniu.
Základ vzdelávania
Moji rodičia sú dôvod, prečo som úspešný.
Sú dôvodom, prečo mám život, ktorý mi poskytuje všetko, čo potrebujem, aby som mohol žiť v bezpečnom susedstve, budovať bohatstvo, dostávať prístup ku kvalitnej zdravotnej starostlivosti a ďalšie.
Vzdelanie mi dáva základ, ktorý potrebujem na prístup k sociálnym determinantom zdravia. Mnoho černochov nikdy nebude mať túto skúsenosť.
Prosperovať ako človek čiernej pleti v Amerike znamená vzdorovať všetkým šanciam.
Akilah Cadet, MPH, spolupracuje s technologickými spoločnosťami, neziskovými organizáciami, maloobchodom a malými podnikmi na zabezpečení stratégií rozmanitosti, spravodlivosti a začlenenia, ktoré podporujú čiernych domorodých obyvateľov farieb (BIPOC), ženy a marginalizované komunity na pracovisku. Ako černoška využíva svoje osobné a profesionálne skúsenosti na inšpirovanie svojej práce proti rasizmu prostredníctvom koučingu, stratégie, uľahčenia a organizačných zmien. Je hrdá na to, že žije v Oaklande v Kalifornii, má zriedkavé srdcové ťažkosti a je hrdou obhajkyňou Beyoncé. Nasleduj ju tu.
